然后他就明白了。

    当天子将来面对这些问题时，就肯定会去想解决的办法！

    大臣不给天子解决的思路，天子就会去找王安石！

    “天子若果聪俊……”

    “大臣们再怎么瞒，也是瞒不住的！”程颢说着，就认真的看着程颐：“再者，岂有臣子隐瞒君上的道理？”

    “此更非儒臣所可以为之事！”

    上个月，少主钦赐御药，御笔亲书勉励。

    让程颢在这卧病的日子里，竭尽一切的去思考，去想象……

    如何报答，如何教导，如何让他走上正道。

    毕竟，那可是一个八岁，就已经熟读诗经，运用熟练，而且对孝道、师道等无比尊重的少主。

    其他种种传说也证明他聪明的不似孩子！

    这样的君主，是不可能也不该被大臣们欺瞒的。

    任何企图想要那么做的人，最终只会自讨苦吃，甚至将事情引向他们最不愿意看到的地方——一个完全相反的方向！

    程颢讲学这么多年，教了那么多学生。

    他太清楚学生，特别是聪明的学生一旦逆反了，就会做什么事情！

    而盱江先生，就是程颢开出来的药方。

    一个不那么激进，却又能和王安石三经新义争夺营养的学说。

    天子若先读盱江先生的文章。

    大臣们观察后发现，天子并未急躁，也并未有急于求成的心态后，就该将三经新义和字说，也敬献御前。

    对的地方，应该称赞。

    毕竟，王介甫的学问是如今的显学，也是大行皇帝最喜欢的学说。

    天子又以孝子自居。

    一味的诋毁、污蔑、攻击王安石，甚至不顾事实扭曲王安石的文章和学说。

    那么聪明的天子，怎么可能被大臣们三言两语就糊弄过去？

    看不起谁呢！？

    程颢虽然在伊皋书院，距离汴京数百里，但也听说了那些天子的事迹。

    所以，要实事求是！

    王安石对的地方要夸赞，要不吝赞美！

    而王安石错的地方，也要指出来，还要说明为什么错了。

    只有这样才能避免重蹈覆辙！

    只有如此，才能避免‘后人哀之而不戒之’的悲剧。

    只是这些话，程颢不方便说，他也没有精力再说了。

    他的身体，已经撑不住了！

    只能希望程颐可以自己领会了！

    程颐听着，低下头去：“兄长之命，我当谨遵！”

    “善！”程颢慢慢的闭上眼睛，轻声说道：“义礼知信皆仁也！”

    “唯以诚、以敬方能存仁！”

    说着，他紧闭的双眼就仿佛看到了明媚的阳光。

    那是汴京城的阳光！

    他也仿佛回到年轻的时候，坐在他对面的人，正在对着他微笑：“伯淳啊……来与吾再谈一次《易经》如何？”

    程颢笑起来：“是子厚啊……”

    “子厚来接吾了呀……”

    他看向对面的人，一身儒袍，清雅且质朴，谦谦君子，如切如磋。

    他手中拿着书籍，和煦的笑着。

    是张载！

    而在张载身后，一个个穿着儒袍的人，都在对着他笑。

    有些人，他认得，甚至是好友。

    伊川翁邵尧夫、安定先生胡翼之、濂溪先生周茂实……

    也有很多不认识的身影。

    程颢看着那些身影，嘴中呢喃着，笑着：“老夫，也是个凡夫俗子呀！”

    “死前，竟也有这种不切实际的幻想！”

    随着他的呢喃，那些身影消失不见。

    世界，确实如他们这些儒生所设想的一样。

    天地万物，唯礼唯仁唯义而已。

    舍此之外，鬼神不存，神佛不在。

    所以，既没有什么地府，也不存在什么仙界。

    人死如灯灭，唯有道理和经义可以永存！

    这样想着，程颢就欣慰的吐出了他最后一口气。

    承议郎、宗正寺卿兼侍讲程颢卒。

    临终遗表，表奏其弟程颐接替他的侍讲之职。

    注：历史上，程颢入京前，曾构思过一个经济思路，但史书没有明说。只说‘颢深有意经济’，盲猜他应该想过一个解决的思路。

    而程颐在哲宗的身边时候，主张因材施教，也主张灵活教学，而且他经常观察哲宗的表现，多次上书请求，多安排一些哲宗的同龄人陪其一起读书、学习。

    从这些方面看，程颐是个合格的教育家——当然，他也有他的局限性，一个儒者的古板、顽固和对儒家经义、道德的过于坚持。

    所以他也是支持让哲宗身边没有金银玉器和奢侈之物的人。

    (本章完)

    。